8月9日消息，关于徐杰与河村勇辉之间自信心差异的讨论，媒体人@半神半卡特近日表达了自己的看法，指出这种差异是体教融合带来的影响。他认为，面对挑战时，个体对自己是否能够达成目标的信心，心理学中称之为“自我效能感”。

@半神半卡特进一步阐述，提升自我效能感的途径有四个方面：首先是个人成功经历的积累，其次是对他人成功经验的观察，再者是正面的言语暗示，最后则是对情绪和压力的有效管理。他提到，徐杰与河村勇辉的差异，正是源于体教融合的背景，尤其是两种篮球培养体系的实际对比。

在@半神半卡特看来，教育系统在促进自信心和心理素养方面普遍更具优势。尤其在当前阶段，这一趋势愈发明显。他认为，相较之下，尽管体育领域有其独特的魅力和挑战，但在培养球员的心理素质和自我信心方面，教育体系的结构、机制以及资源支持往往更加成熟。

这样的观察引发人们对体教融合的深思，尤其是在构建运动员心理素养与自信心的过程中，如何更好地利用教育和心理学的理念将显得尤为重要。无论是在青少年球员的培养，还是在职业运动员的训练中，心理素质都已成为不可忽视的关键要素。教练和教育工作者们也正因此意识到，自信的建立需要综合多方面的因素，才能帮助运动员在面对各种压力时，展现出最佳的状态。因此，深入理解心理机制、优化培养模式，将有助于推动体教融合的进一步发展。